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教育部答網(wǎng)民關(guān)于“加強農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校后勤保障能力”的留言
2020-09-09
教育部答網(wǎng)民關(guān)于“加強農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校后勤保障能力”的留言
來自陜西寶雞的網(wǎng)民“楊帆”(手機尾號6604)說:建議加強農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校后勤保障能力。1.立足實際,提升食堂專職管理員、宿舍專職管理員和門衛(wèi)保衛(wèi)人員的技能,在教育總體培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)中對學(xué)校后勤管理統(tǒng)籌安排。2.建立以縣區(qū)為范圍的區(qū)域統(tǒng)一的學(xué)校食堂設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn),超年限服務(wù)的設(shè)備及時淘汰,未采購但實際需要的設(shè)備應(yīng)該及時購置。3.加強營養(yǎng)改善計劃的專業(yè)指導(dǎo),設(shè)置營養(yǎng)改善計劃專家指導(dǎo)小組,將營養(yǎng)專家、醫(yī)務(wù)人員、護理人員、食堂管理人員和炊事人員整合成專家指導(dǎo)組,制定切實可行的方案,讓學(xué)生健康成長。
教育部回復(fù):
教育部高度重視農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校后勤保障能力建設(shè)。在實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作中,教育部會同財政部積極加強學(xué)校食堂建設(shè),中央財政專門安排300億元資金用于學(xué)校食堂建設(shè),并在“全面改薄”“能力提升”等重大教育民生項目建設(shè)中,要求各地按照“缺什么補什么”的原則,加強學(xué)校食堂(伙房)建設(shè),完善設(shè)施設(shè)備配備,滿足學(xué)生就餐需求。會同衛(wèi)健委、財政部等部門出臺了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃有關(guān)管理工作的通知》,要求各地加強營養(yǎng)膳食指導(dǎo),充分發(fā)揮營養(yǎng)改善專家委員會、學(xué)生電子營養(yǎng)師系統(tǒng)、農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)膳食指導(dǎo)手冊作用,加大對食堂從業(yè)人員培訓(xùn)力度,提高營養(yǎng)配餐能力。每個縣級試點地區(qū)應(yīng)至少配備一名專(兼)職營養(yǎng)專業(yè)人員,有條件的地方可為學(xué)校配備或支持學(xué)校聘請營養(yǎng)專業(yè)人員,對膳食營養(yǎng)均衡等進行咨詢指導(dǎo),推廣科學(xué)配餐、膳食營養(yǎng)等理念,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)營養(yǎng)就餐。近幾年來,教育部每年會同中國疾病預(yù)防控制中心舉辦兩期營養(yǎng)改善計劃管理與監(jiān)測培訓(xùn)班,分批次對省市縣級相關(guān)人員進行專業(yè)培訓(xùn),較好解決了基層營養(yǎng)改善計劃管理人員專業(yè)素質(zhì)不高、營養(yǎng)知識匱乏、監(jiān)測技術(shù)能力不足等問題,有效提高了基層管理水平。
在加強學(xué)校門衛(wèi)保衛(wèi)人員建設(shè)方面,教育部會同公安部印發(fā)《關(guān)于印發(fā)<加快推動全國中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動計劃>的通知》,要求各地切實加強校園保衛(wèi)隊伍建設(shè),進一步健全安全管理機構(gòu),配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員,按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職門衛(wèi)和保安員,配備相應(yīng)的護衛(wèi)器械。進一步規(guī)范保衛(wèi)隊伍日常教育和考核評價,加強有關(guān)法律知識和治安保衛(wèi)業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn),建立一支適應(yīng)學(xué)校安全工作需要的精干隊伍。下一步,教育部將會同公安部等有關(guān)部門,進一步加強學(xué)校安保人員專業(yè)培訓(xùn)力度,完善考核獎懲制度,提升校園安保人員綜合素質(zhì),保障中小學(xué)校平安健康發(fā)展。